Stichting Studielokalen

We zien dat kinderen van groep 3 al achterlopen omdat ze de taal niet goed spreken en begrijpen. Ze staan op die jonge leeftijd al met 1-0 achter. Uiteindelijk worden ze op school op taal getoetst. Begrijpend lezen is naast rekenen een van de belangrijkste graadmeters om te bepalen naar welk vervolgonderwijs een kind gaat. Als je de taal beter beheert, kom je ook vooruit in andere vakken. Je begrijpt beter wat er met rekenen gevraagd wordt, je snapt wat er staat in je aardrijkskundeboek. Betere beheersing van de taal werkt niet alleen door in alle vakken. Een kind dat taalvaardig is kan zich ook beter uiten en voelt zich zelfverzekerder.

“Wij ondersteunen kinderen die op de basisschool zitten én een taalachterstand hebben met het ontwikkelen van hun taalvaardigheden en persoonlijke vaardigheden. We bieden wekelijks intensieve taalondersteuning die aansluit bij de lesmethode van het basisonderwijs. Ook besteden we aandacht aan de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden. We praten dan in kleine groepjes over onderwerpen die de kinderen bezighouden. Hoe ga je bijvoorbeeld om met stress of boos zijn of verdriet? De kinderen leren zichzelf zo beter kennen en leren zich te uiten. Zo proberen we de ook persoonlijkheid van ieder kind te versterken. Een kind dat ‘lekker in zijn vel zit’ kan zich optimaal ontwikkelen.”